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日照实验小学:每个学生家庭都有自己的家风家

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  自去年以来,日照市实验小学率先在全市学校中开展了以“家风点亮中国梦”为主题的家风家训“校园”品牌创建活动。活动创新采用家风家训亲子讨论、寻找家训制定家训、家风校风共辉映、家风家训节目展演、书写悬挂、故事宣讲等多种形式,深入开展社会主义核心价值观教育。

  为使这项活动深入开展下去,实验小学采取了总动员的方式:班级召开主题班会、家委会组织讨论,两条线同时进行,讨论什么是家风家训,当下时代需要什么样的家风家训。通过半个月的讨论,学生和家长对家风家训的认识逐步清晰,一位家长表示,“以前总以为家风家训是名人家的事情,其实在普通家庭里也存在世代相传的家风家训,重新重视或者创建家风家训对孩子的成长和家长都十分有益处”。

  随后,学校向全校3500多个家庭发放《日照市实验小学就开展“我的优良家风家训”活动致学生家长的一封信》,引导学生家长在继承家族优秀家风家训的基础上,赋予自己家的家风家训更有时代特色、更加崇尚向上向善的积极精神,拟定出符合家庭实际的家风家训,并在家庭中共同学习践行。全校三千多个家庭在学校指导下,初步建立形成了自己家庭的家风家训。随着一条条鲜活家风家训的建立,学生家庭发生了变化,家长发生了变化,在教育孩子的问题上更加理性,在润物无声的环境中达到了教育的效果。

  为了扩大影响,加深教育,实验小学还动员广大家长、学生将自己的家风家训认真诠释,通过故事、演讲比赛、歌曲创编、情景剧表演等形式,向全体家长学生展示。实现了1名家长带动3个家庭6名家长的辐射效果。

  “通过各类主题活动,学校加强了与学生家庭的沟通,实现了学校教育理念的共享,不仅让良好的家风家训浸润学生的内心世界,让孩子们的内心世界更加美好,也通过孩子影响到了家长,促进了家庭和谐、社会和谐,”实验小学副校长张继宝表示。

  作为具有重要教育功能的学校,不仅肩负着教育祖国下一代的重任,也负有社区教育、家庭教育的重要职责。实验小学所开展的家风建设是加强未成年人思想道德建设的重要举措,给孩子们带来了积极影响,同时也破解了部分家庭没有良好风气,社会正能量不足的困局,正是培育和践行社会主义核心价值观、建设现代家庭和社会的有力措施。